第636章 理工科的学习思路

吴晔回忆着前世，他上学时候的学习过程，心中大概有了方案。

吴晔看着被自己一句话问住的张邦昌，不由得微微一笑。他重新坐回椅上，伸出手指在桌面上轻轻点了点，像是在整理思绪。

「张祭酒，诸位博士，本座问你们一个问题？

一棵树要长得高、长得壮，是靠一条根，还是靠许多根？」

张邦昌一愣，下意识答道：「自然是许多根。树大根深，方能枝繁叶茂。」

「那这些根，是各长各的，还是相互交错、共同从泥土中吸取养分的？」

「这————自然是相互交错的。」

吴哗点了点头：「这便是了。实学的各门学问，便如同这棵树的众多根系。

算学是根，农学是根，工学是根，医学也是根。

它们在表面上看似乎各不相干，但往深处看，它们都紮在同一片土壤之中。

这片土壤，便是这个世界的运转法则。」

他继续说道：「贫道曾多次说过，我神霄派所崇尚的，乃是【道】【法】自然。道」是天地万物的运转规则。道生一，一生二，二生三，三生万物。

这个一」，便是这个世界最底层、最基础的法则。

而这个一，是混沌————」

张邦昌若有所思，追问道：「先生的意思是————学实学，要先学这个「一」？」

「正是。」吴哗点头：「你想想看，一个工匠要造一座桥，他需不需要算学？需要。

他需不需要知道木料石材的性质？需要。

他需不需要了解水流的规律？也需要。

如果他只是学了一门造桥术」，却不懂算学、不懂材料、不懂水文，那他造出来的桥，能稳吗？」

张邦昌摇头：「不稳。」

「一个农夫要种好地，他需不需要了解节气？需不需要了解土壤？需不需要算种子和收成的比例？当然需要。如果他只是学了农学」，却不