第26章 教授：这匕首的记忆能让我看一眼吗？

，也许，到时候它们能生出灵智，能描述它们经历过的那个时代呢……”

比如李星堂，现在问他“大唐含元殿是什么样子”，他能够指手画脚，给你好好讲一通。

至于一身大唐铁甲讲出来的话，有没有普通人能用耳朵听见，能不能录制音频和视频，又能不能播放，这个……

这个还是别要求太多了，最起码，很多事情知道了答案再去逆推过程，难度已经小了很多，能够更有效地得到成果了……

沈乐花了足足三天时间，终于满足了韩教授的所有好奇心，恭恭敬敬把人送走。

顺便，把徐夫人匕首、残匕、督亢地图的所有资料，打了一个包，该发给谁发给谁——

论制造复制品的本事，学校里的老师，博物馆里的修复者，比他要强得太多了。造造造，想造多少造多少！

什么？

要怎么向公众解释“我们发现了督亢地图和徐夫人匕首”的过程？

编故事的重责大任，一并丢给专家们得了……

于是，沈乐终于从这些工作当中解脱出来，展开精神力，开始碰触陶瓮里面的其他待修复物品。

好消息，还有两个光团；坏消息，这两个光团，一个比一个强，他感觉，自己不太搞得定的样子……

沈乐在两个光团当中纠结了一下。左边那个，黑乎乎一团，右边那个，黑乎乎一条。

左边那个，精神力裹起来稍微往上一拎，就开始掉渣；右边那个，精神力这么一拎，都不是掉渣的问题了，感觉它敢直接碎成一地！

“这都不能用精神力碰了啊……我试试看，用普通器械，能不能把它拿起来……”

沈乐小声哀叹着，伸进去一个摄像头，在陶瓮里左看右看，右看左看。

左边一坨烂铁，右边一根烂木头，似乎……还是左边那坨，比较容易提起来一点？

他申请了一个机械臂，悬在陶瓮上方，紧贴一边瓮壁，一点一点往里探。