第130章 预定太孙教育权

朱元璋和马皇后夸赞自家好大儿的时候，朱标也出宫来到了马钰家里。

从管家那里得知马钰在学堂，就自己找了过去。

随着马家学堂名声逐渐打开，越来越多的人想找马钰学习。

即便他严格限制了招生标准，目前跟随他学习的人，依然超过了四十个。

为此他不得不将自家的一个偏院，改造成了专门的学堂。

他将这些学生按照年龄分成了三个班。

十二岁以下的是一个班，十二到十八岁是一个班，十八岁以上是一个班。

目前三个班采用的教材，其实是一样的。

区别是进度不一样。

十二岁以下的年龄小，处在打基础阶段，进度也最慢。

十八岁以上的，之前已经读过书有一定基础，进度是最快的。

在教学的过程中，他发现了一个很大的问题，那就是大家的格物思维很差。

说的简单点就是，对于现实存在的自然现象，缺乏敏感度。

说的再简单点，不喜欢问为什么。

东西为什么会掉下来，而不是飞到天上去？

他们会理所当然的回答，这是天地规律，生来便是如此。

年龄越大的人，这种认识就越根深蒂固。

马钰就决定，打破他们的这种思维。

所以他时不时的，就会讲解一些简单的物理化学现象。

比如油锅捞钱，是利用醋比油重的原理。

顺势引出密度的概念。

同样重量，体积更小的密度大，比如黄金比银、铜、铁的密度大。

然后再把现实里常见的密度差造成的现象，告诉大家。

偶尔还会给大家留家庭作业。

比如寻找两种密度不同的物品云云。

这种生动的教学，对学生们来说犹如打开了新世界的大门。

原来这些常见的东西里面，竟然