第104章：这讲武堂，就是太子讲武堂

时间的悲痛，对人的身体影响很大，这就跟得抑郁症差不多。

一般得抑郁症的人，大多都比较感性。

李世民就很符合这样的条件。

老婆死了，长子谋反，次子外放，只剩下个半疼不爱的李治。

对于李治这个儿子，要说李世民有多喜爱，那完全是扯淡了。

毕竟在去掉太子，魏王的两个选项后，李世民都在考虑吴王李恪了，可见李治这个嫡子，在他心中的份量还不上庶子。

要不是长孙无忌等群臣一致强烈反对，恐怕李世民还真想去立吴王李恪为太子。

“殿下。”

内侍文忠轻声呼唤，让思维分散的李承乾反应过来。

凝神看去，内侍文忠手中正拿着一幅画作。

下边还有好几个画师，跟少府监的裁缝。

李承乾接过画作看了看，道：“袖口处不必如此宽松，收紧一些。”

“上衣跟下裤要分开，上衣要短一些，不要遮盖住下裤。”

“不用圆领，用立领。”

“腰带不是宽松装饰，要为收紧裤带所用，整体要显得简洁干练。”

李承乾一边说着，一边用笔进行简单描绘。

不过他的画技显然不怎样，只能意会。

唐朝比较流行的是圆领袍，讲武堂的学子们也都是穿的圆领袍。

李承乾在其上稍加改制，从宽松变得修身，有些类似于后世德国的军官服，在他人看来，与戎服的感觉差不多，但又融合了唐朝风格。

好在画师们的领悟能力还不错，一番琢磨尝试后，便就画出了几款李承乾中意的款式。

选中了一款后，就让少府监的裁缝去制作样衣。

敲定完军服后，李承乾又要开始备课了。

新一轮的思想政治教育。

培养讲武堂学子们，形成正确的世界观，人生观，价值观。

作为大唐讲武堂学子的文