第479章 巨大的反响，登上纽约时报！（求订阅！）

》上面那篇论文了吗？”

“儿童文学，什么论文能让您这么激动？哈哈。”

一位年轻的教授，好奇的问道。

“莫非是加拿大那位佩里·诺德曼教授的论文？”

一个五十多岁的中年女教授，猜测道。

佩里·诺德曼是加拿大温尼伯大学英语系名誉教授，自70年代起从事儿童文学教学与研究。

其中著名的理论贡献就是：图画书“三重叙事”理论（文字故事、图像暗示故事、图文结合故事），对学界影响深远。

“不是那个老家伙！”

布鲁诺教授用力摇头，扬了扬手中的期刊论文，“都不是，是一个来自中国的学者！这绝对是一篇极具颠覆性的论文！大家可以看看！”

“中国学者？！”

“中国人还能在我们美国发表论文？”

“沃森，这你就不知道了吧，这两年我们美国可是和中国在各领域达成了不少合作，其中就包括学术。”

“原来如此，不过中国学者真能写出什么突破性的论文吗？”

办公室众人纷纷露出意外惊讶的神色，有些年轻一点的学者更是轻视。

“诸位不要太轻视别人了！”

布鲁诺教授郑重提醒道：“这篇论文其实是宾大的安塞尔教授推荐的，可想而知并不简单，你们都看看就知道了。”

“宾大的安塞尔教授？我有个朋友在那边工作，据说去年他们似乎去了趟中国展开交流访问，该不会就是那个时候认识的吧。”

有个年轻人想起来什么，立即说道。

“应该是吧，看来这篇论文真要看看了。”

“反正我已经有点感兴趣了！”

一时间，大家也将信将疑，或是好奇期待回到办公桌上，翻找着昨天送来的刊物了。

很快找到了《儿童文学》，也找到了那篇中国学者撰写的论文。

由于是理论的简单应用和分