第六十五章 如何教育

照太宗时那样，‘藩邸之设，止奉朝请’最好。

为什么！

因为这样，皇子就不会作妖，就不会争斗。

把皇子都一個个安排好在小院子里，平日里就读读书，这样是最好了。

事实上……

这也是绝对符合赵祯的利益的。

因为参考唐代的各种玄武门，父慈子孝的旧事都知道，一旦给了皇子参政，甚至是兵权，那必然就会有人去攀附。

到时候一旦形成了一个团体，那这争斗也就开始了。

这正常来说，是个皇帝都应该选择这样的方式，而且这样一来，就绝对没有人能够威胁到自己的皇权。

那些说话的官员们也觉得，官家定然是容易接受这样的方案才对。

可实际上……

这却是让赵祯并不是很满意。

毕竟……

这样一来，他的权力确实是非常地稳固了，不怕太子、皇子造自己的反。

可问题是……

人生能有多少个十年？

那这不就白白地浪费了最兴来一身的天赋了！？

他这个做爹爹的，自然也希望看到最兴来能跟太宗文皇帝一样，年纪轻轻，就能干出一番大事业。

不然……

自己生个天才出来，就关在藩邸里以讲经、读史为事？

你这是在逗我呢！

赵祯只能说，不能同意！

不管了！

伱们爱怎么议论，怎么议论，我不听！

然后像是一些保守派，倒是对此不再追击，毕竟，都说了是保守派，要是跟官家把关系给弄得太僵了，到时候被官家给贬了官那就不太划算了。

虽说这样也能获得一定的清誉，但要在外流浪指不定几年，又何必呢？

倒是一些年轻人，特别喜欢议论此事。

你比如说欧阳修这种，就觉得，今天寿国公敢学兵法，那明天他就