第三百二十七章 教书人在学校的迷茫

什么好商量的，我看啊，你们也早日加入别人的作坊吧。”

“我不去，凭自己手艺吃饭，为啥要跟别人去当长工，挣得还比别人多。”

“这里的活虽然多的不可思议，但总有干完的那天，难道那时候又回去老家吗。”

那老汉摇摇头。

“这里干完了，就去下一处嘛，北平难道还缺活。”

“我家小子去学校读书了，我也不想到处跑，婆娘也想要稳定下来，不想过以前的日子。”

从外地涌入了许多的人口。

这些人口中有部分具备手艺的人，例如这批人，都是传统的木匠，为百姓打造家具。

北平的建筑业发展，带动了许多的行业。

他们这些在老家没有活干的木匠，成为了抢手货，不光是百姓们请他们打造家具，还有不少装饰公司聘请他们。

面对不同的选择，有的人自己单干，有的人选择加入。

没有好与坏。

只要社会经济发展不停的前进，他们都能按照自己想要的来生活，并没有冲突。

选择。

人们常说古代的制度，把人口限制在了土地。

可是农业社会，百姓离开土地能做什么呢？

他们根本就没有选择的余地，也没有无数的工厂为他们提供工作岗位。

他们更没有本钱、眼界、关系网去经商。

离开土地只有一个原因，求生。

无论是最早的徽商，还是闽地出海的海民，或者无地的流民，他们最初离开土地都是为了求生。

所以人们热爱土地。

因为土地才能让他们生存。

第二天早上。

这家的小子去上学的路上，和几位同学走到了一起，几人说说笑笑，显得很开心。

他的父亲去了别人的公司上班，因为手艺不错，每个月有一两银子的工钱。

学校读书免费。