第190章 天才小麻圆

位老师，正在教他们怎么玩。

小麻圆也在其中，不过并没有专注听老师讲，而是呆呆地看着自己身前的篮筐。

宋词也没打扰，就这样站在窗户前看着她。

然后就见，别的小朋友在兴致勃勃地拼凑起积木，而她把积木一片片给捡了出来，摆放在了身前的桌子上。

而且她摆放的看似也没什么规律，也没按颜色分类，看似杂乱无序，要是一般人见了，会认为她在乱摆，甚至批评她不按老师教的来。

但是因为宋词有特别的留意，所以很快发现她为什么如此摆放。

因为在对面的墙上有一幅壁画，壁画上有长颈鹿、老虎、树丛、小山等等，色彩很艳丽，也很可爱。

而小麻圆，就是按壁画在拼凑，但是因为齿轮积木是圆形的，所以拼凑的七扭八歪，看起来很是怪异，但是所有颜色跨度，却全都对上了。

“宋先生。”

就在这时，一个声音在宋词身后响起，惊醒了正在默默观察小麻圆的宋词。

“丁老师。”

宋词回过头来，微笑地招呼了一声，丁老师不知什么时候来到了他的身后。

丁老师顺着宋词刚才所望的方向看了一眼，然后笑着道：“又来看麻圆啊？”

宋词没有否认，直接点了点头。

“宋先生是想要收养麻圆吗？”丁老师有些好奇地问道。

她上次见宋词和侯警官一起过来，而且侯警官看起来对其很是尊重，所以宋词的条件应该不差，想来收养一个孩子，应该是没问题的。

“是有这样的想法。”

宋词没有否认，但实际上宋词并未达到收养条件。

“宋先生今年多少岁了？”果然，丁老师也一眼看出问题所在。

更具《民法典》规定，收养人应该具备以下条件：

（一）无子女或者只有一名子女；

（二）有抚养、教育和保护被收养人的能力