第一百四十一章 苦读

不宜直露，出题犹贵悠扬，六比实发题面，字字抽出宜详，后发题意未尽，掉转顾盼如环，八比到此结束，前边照应勿忘，文成人归翰林，数峰余韵春江。”

至于每一句铺开来讲，都能讲上一课时。这里就不说了。不过大多是技巧性的东西，有基本逻辑思维的人，大体上都是比较容易上手的。

只是周梦臣万万没有想到。

对他来说，难点有三

第一个难点就是经义。

虽然说，瞿景淳用速成的办法，大大压缩了周梦臣的经义学习时间，但是主要目的还是要让周梦臣不出错而已，在经义上不错而已。即便这个要求已经降低了很多，对周梦臣来说，依旧是一个难题。

第二个难题是小学功夫。

这个难题并不是说我们而今大学小学，而是古人的小学功夫，古人将章句，修辞，格律，认知等等东西都划入小学的范畴之中，也就是说是私塾之中学的东西。

这个东西周梦臣也是学过的。

但是他在这上面写的功底，想要得到科举的程度，却是比较难的。

八股文何为不股？

就是两两相对好像对联一般的句子，又叫八比。

对，没错，八股文的基本课业就是对对联。

很多小说之中，现代人拿着后世几个绝对就横行明清时代，其实大多都是扯淡。无他，不要用你的业余对别人的专业。

八股文分析开来，除却头尾之外，就是个八个整齐并意思环环相扣，层层递进的对联。

这也是为什么明清启蒙的书，就有笠翁对韵，这样的书。可以说，从三四岁的孩子开始，他们就已经在学：“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。”云云了。

再加上八股格式之中，对音律要求很好，几乎达到了律诗的要求。

为什么说，但凡八股文会写，什么诗词歌赋都不在话下的原因。

这方面的东西，却是周梦臣