407章 理论战场的开辟

实也是所选课题主要集中在教学方面，毕业论文也采取评价和改进体育教学实践为主。也就是说，和科学理论构架，毫无关系。

加上多是采用小样本或非随机样本及简单的统计分析方法论，使得即便是获得了一些有用的经验和知识，也无法将其上升为系统理论。这让一些有天分的人，就算是强行提出了某些理论，也因为缺乏研究结果和相关知识佐证，变得难以推行，结果有时候甚至无法自圆其说。

为了改变这种“蛮荒近况”，一个大名鼎鼎人物出世了。

他就是弗兰克林.亨瑞。

1964年，弗兰克林.亨瑞发表了自己的著作之一，《作为学科的学校体育》。

别看名字翻译过来很普通，但其实这个论文奠定了学校体育的学术地位。

从学校这个最大的教育机构上，改变了曾经那种把“体育教学视为一种手艺”的长期近况。

从此米国的体育科学从学校开始，生根发芽，渐渐和各种专业结合起来。

就形成了现在的米国超级体育科学大国。

而他马龙.伯克就是弗兰克林.亨瑞的得意门生之一。

现在在米国著名体育期刊《journal of sport rehabilitation》作为主编工作。

他其实现在很少亲自来审稿子，而且是初审环节。

但正好他自己有个规矩，每周一下午都会亲自来做这个环节，为的也是让自己不要和下层的基础脱节。

正好，因为时间差的原因，苏神的稿子，就这样到了他的面前。

“《限制踝背屈运动范围对深蹲时下肢运动学和肌肉激活模式的影响》？，这文章名字倒是有些意思。”马龙.伯克喝了一口咖啡，点开进去，开始只是粗略查看，几分钟后……

马龙.伯克瞬间就深入了进去。

他是有真才实学的人，很快就进入了状态。

因为以他的眼光，很快就判断