第四百一十六章：轨道杂化-石墨烯带隙问题

初高中阶段还好，着实很简单，只要掌握了vsepr、泡利不相容原理、洪特规则这几个，会写1s2s2p、三种晶胞就够了。

但到了大学阶段，这玩意的难度性质就像要一个文科生弄懂实变函数+泛函分析+拓扑学+抽象代数一样。

简直让人绝望。

都说数学物理让人掉头发，让人地中海，但你想学懂这玩意，掉头发的速度比你去少林出家还要快。

再加轨道杂化理论不明，目前在学术界几乎是仅仅用来描述几何形状或环境，找工作太难，所以学的人几乎没什么。

除此之外，过分地强调杂化的其他“重要性”，还有一定的可能会对未来学习化学造成不必要的“弯路”。

因此即便是学习化学的人，也很少有辅修轨道杂化理论的。

学习的人少，理论未成熟闭环这是第一点。

第二点则是在第一点下面衍生出来的。

通过轨道杂化技术，只有在形成分子的过程中，中心原子能量相近的原子轨道才能进行杂化，孤立的原子不可能发生杂化。

这一点就限制了轨道杂化技术。

要知道在各种化学实验中，有时候需要用到的元素在中心原子能量方面有着极大差异的。

可以说一个在天一个在地也不过分。

这样一来，轨道杂化技术的应用就被限制住了。

虽有缺点，但轨道杂化技术的价值还是很高的。

这个点，韩元比各国更加清楚。

因为碳基芯片技术的原因，他从头到底将轨道杂化理论学习了一遍。

虽然在学习的过程中挺痛苦的，但学完之后，韩元才知道这门技术不仅仅是应用在碳基芯片的制备上。

而是在非理论化学界以及高分子化学界有相当广阔的应用市场。

.......

听到韩元的解说，直播间里面的观众是一脸懵逼，大眼瞪小眼的。