第381章 语言学经验值的获取途径

比自然科学和应用科学少！请宿主用心体会！”

这就是那个令陈舟惊喜，以至于他当时瞳孔微缩，表情都凝滞了的，系统所提示的内容。

这么长时间，除了那个一早便获得，而不肯取消的语言学隐藏任务。

他终于再次完成了一个语言学的隐藏任务。

“文明传播的基石？这不是系统对语言学的说明吗？”

虽然陈舟完成了这个任务，但新的困惑也随之而来。

这个任务的名称，过于简单粗暴且直接了。

同时，陈舟不禁想到，难道只有隐藏任务，才能获得语言学经验值？

至少，从目前的任务模板来看，确实没有语言学的位置。

但好在，这和先前在四十三所所完成的隐藏任务一样。

这是一个连续性分阶段的隐藏任务，只是需要触发的契机。

单就这个任务来看，触发的契机，应该是明显的。

在这样大型的毕业典礼上，发表演讲就行。

可为什么是毕业典礼？

在燕大的这段时间，他也发表了不少的演讲。

还有那次，在陈晓的学校，也同样受邀进行过一次演讲。

可为什么偏偏是毕业典礼？

陈舟有些想不通。

难道就像“任务说明”和“完成情况”里说的，需要有前面的诸多铺垫，才能通过演讲去深化这种影响？

可这也有点说不通啊。

如果说铺垫的话，在证明冰雹猜想时，他在燕大的获奖感言，先前不都是铺垫吗？

陈舟觉得这种猜测，可能不对，但也没全错。

而这个“特殊说明”，就更令陈舟惊讶了。

按照他的理解，语言学既然是包罗万象的，那么是不是也包括行为的影响？

依据前面的内容，应该是包括的。

也就是说，因为有了自己行为的影响，才会有这次毕业典