第二百一十八章 我们需要的人才

刷……

犹如切瓜砍菜一般，张繁弱没有在任何一道题的前面长久停留，无论哪个学科的题，眼睛一扫答案和过程便已在心中浮现。

几个院长的面色也从发呆到震惊，从震惊到惊怖，最后又变成深深地麻木。

妖怪，一定是妖怪。

虽然在了解张繁弱的资料以后他们就已经有了这种感觉，毕竟围棋打败国手，英语流畅自如，这出现在几岁孩子身上不是妖怪是什么？

可这些如果要解释的话也能强行解释。

毕竟围棋的规则就那么些，弄懂规则就全凭个人天赋了，史上也不乏那些少年国手，虽然幼年国手可怖，但多少能解释的通……

英语同上，甚至更好解释。

但数学、物理这些科目就不一样了，没有什么生而知之，所有的知识都要自己一点点积累起来，你能解开一道题，必然知道背后的公式和原理。

这都没有什么捷径可走。

最初要把这些题目加上去的时候，少年院的孙教授是反对的，在他看来一个四岁孩子能做到那些已经很可怕了，只要随便测下逻辑思维，确定他的智商异于常人，那就已经可以吸纳进来，后续再慢慢培养了。

这都是柳院长个人的决定。

柳院长的想法是，如果要吸纳一个四五岁的孩子，将少年班变成‘幼儿’班，消息泄露出去势必会引起社会风波，这么大的先例不好开。

而且他又了解到张繁弱自学英语，以及在幼儿园的一些表现后，内心就隐隐觉得这孩子背地里一定在偷偷补习，多超前不好说但字都认全了，肯定要远远超过现阶段教育，所以他才加了这么多的题。

在柳院长看来，只要张繁弱能将初中部分的题做出三分之一，甚至‘蒙’对几道，他就敢开这个先例直接把他招进少年班。

做不出……

那还是在外面先老老实实接受几年基础教育，等十一二岁的时候再说吧。

但他没能想到