第二章

她没有与同学招呼，交上功课，静静听课。

放学到补习社温习两小时，回到家，日-已在等她。

“老师怎么说？”

“再追大概也只能得丙级。”

日-很乐观，“丙好过丁。”

“日-，你几个甲？”

日-挺胸凸肚，“什么叫做几个，我全体甲。”

可恩忍不住说：“你真争气。”

“功课需天天梳理，一遇结立刻去设法打开，否则就麻烦。”

稍后迪琪也来了，帮可恩熟读功课。

“暑假去北京？”

可恩垂头。

“我也希望有这样机会。”

迪琪与日-的乐观更显得可恩心情阴暗。

她不自爱，造成父母重担，这是她最后机会，她就快成年，再不弥补与父母间的鸿沟，永无时间。

她对心理医生也表示悔意。

医生这样说：“华裔家长对子女管教是比较严厉，所以子女功课及品格都优异，成绩有目共睹，当然，一切需付出代价。”

“母亲已经倒地，我还踩上几脚。”

“知道不对就应该改过。”

“一生就是准时交功课做一个好女儿？”

“稍后你会找到人生真谛。”

可恩觉得心理医生说话像打谜语，从满哲理，不易理解，她情愿对穗姨倾诉。

穗英的确一有空就来陪伴她们母女。

她问可恩：“妈妈最近怎么样？”

可恩沮丧，“妈妈已对我死心，不言不语。”

“她要养伤，不能开口，你别多心。”

又去问锦婵：“与女儿关系可有进步？”

锦婵这样写：“尽了力也只能放开怀抱，否则还能怎样呢，我既老又累，上帝呼召，立刻就走，连行李也不用收拾。”

穗英恻然，“孩子大了，你刚捱出头，怎么说这样泄气话。”