第五百六十四章：不能让领头羊跑了

焉！”

怎么提高教育质量黄瀚不知道，因为教育质量没法衡量，但是他知道怎么提高录取率。

录取率高肯定不能代表教育质量。

至于教育出来的是不是高分低能这就说不好了。

但是可以肯定，黄瀚说出来后世那些采取“魔鬼式”管理，故而保持高升学率学校的方式，实验中学效仿后，录取率会扶摇直上，高中生会苦不堪言。

万一被大家知道了是黄瀚出的金点子，恐怕每天都会被诅咒。

黄瀚决定浅尝辄止，道：“我们学校的师资力量无可挑剔，生源组成毋庸置疑，只要把潜力挖掘出来，压太州中学五个百分点也不是不可能！”

“有道理呀！你具体谈谈呗！”

“这个真不能说，被高中部的同学们知道了，会骂我八辈祖宗！”

“哎呦喂！急死个人了，我们都是有级别的党员干部，哪有可能乱说话！”

郭校长道：“放心吧，我们肯定不提是你给了建议。”

许书记对驾驶员道：“小吴，今天咱们在车里说的话……”

“放心吧，我是党员，知道纪律。”

见许书记都这样了，黄瀚不好意思了，只得道：

“企业有种方法叫做成本倒算，分解每一个环节的工时，每一个零部件的耗材，积少成多，最终实现降低成本。这种方法可以沿用到学校管理。”

“怎么个沿用法？”

“计算！计算绝大多数高中生每天的作息时间，节约浪费掉的，压缩不必要的，不直接影响身体健康的。

只要通过优化管理，让高中生每天多出一个小时以上做习题，录取率增加五个百分点不在话下。”

郭校长、何书记都是干过教师的，当然知道题海战是最有效的方法，每天再挤一个小时以上做题？办得到吗？

把节约时间精确到每个环节？课间时间需要十分钟？上厕所而已，给五分钟。