第801章 欲救亡图存，必须从废除字母文字开始！（2合1）

在被奥斯曼帝国统治的150年里，匈牙利语受到了土耳其语的巨大影响，根据我的学生严复同学的统计，至少有800多个土耳其常用语、俗语渗入了匈牙利语中。”

“所以，仅以表层词汇来研究匈牙利语的亲缘关系，无异于刻舟求剑……”

严复擦着冷汗，难怪老师一定要自己做翻译。

他这时不时蹦出一个成语，马冬梅恐怕自己都听不懂，更别说翻译了。

严复自己也不知道怎么翻译，只好花了大概三分钟向匈牙利人解释了一下“刻舟求剑”的典故。

毕竟他做翻译的水平那和后世外交部的那些专业翻译官没法比。

但没想到，这种比较呆板的翻译方式匈牙利师生们却异常喜欢。

当听到，在两千三百多年前，中华先哲就能如此通俗易懂地创作出了这样的寓言故事，他们更是与有荣焉。

夏志新接着说道：“所以我们必须抛开这些表层词汇来研究问题，抓住一个民族，一种语言的核心词汇和底层逻辑。

经过我与马冬梅教授这些年的研究，我们认为，在欧罗巴存在一个独立于雅利安诸语的芬兰-匈牙利-乌戈尔语族，下面我将具体分享一下我与马教授研究的成果，相关论文已经向《大明皇家科学期刊·无韵离骚》投稿，不出意外的话马上就要发表了……”

夏志新侃侃而谈的同时，台下有一个年轻人，正在奋笔疾书。

他如饥似渴地记录下夏教授的真知灼见。

这些观点仿佛是一阵强风，一扫多年来笼罩在他心头的乌云。

他的名字叫做考律齐·费伦茨。

历史上，正是他发动了匈牙利语革命，首先在布达佩斯大学设立了匈牙利语教研室，并推动匈牙利语进入中学课堂。

最终，这场运动随着奥匈帝国的解体达到高潮，匈牙利语又再一次普遍被运用于行政及立法机构，成为了匈牙利的官方语言。

客观来说，奥匈政府的做法肯