四、谜面

究你的图，作了上百种假设……”听到这里，我真为她的执着劲头感到意外，居然进行了上百种的假设。

“昨天看到了三幅新图，我立刻重新比对过。你看，如果这个代表1，这个代表2……”叶瞳把每个符号代表的数字和我说了一遍：“而这道横线代表等号，至于这个三角符号，代表运算符，在四幅图里分别对应加减乘除，你自己看看。”

依着叶瞳所说，我凝神在心里计算着，脸上挂着的笑容一点点消失。

叶瞳的设定是这样的：斜m状符为1、状符为2、t状符为3、+状符为4、q状符为5、y状符为6、7多一点那个符号为7、剩下那个带尾巴的水滴符为8。

最初那幅在马哈巴利普兰得到的图，把符号代入后，横线上方以三角符为界，左边变成（4、6、8），右边变成（1、2、3），横线下方变成（7、5）。

括号内的数字相加，则变成18、6、12三组数字。三角符号在这里作减号用，而横线为等号的话，恰好是18-6=12。

依此类推，另三幅图分别是

三角符号作乘号：（2+3）x（5）=（4+6+7+8）

三角符号作除号：（4+5+7+8）÷（6）=（1+3）

三角符号作加号：（1+3+7）+（2+5）=（4+6+8）

分毫不差，而且解释了为什么有两幅图各少了一个符号。因为要让等式成立，代表1的斜m就不能出现在乘法图里，代表2的也不能出现在除法图。

这样的解答，当然比我所谓太阳系星图之说要可信得多。不，应该说这就是真正的答案。

叶瞳见我盯着纸发呆不说话，知道我已经服贴，脸上抑制不住笑意。她可是很少像现在这样从气势上完全把我压倒。

叶瞳得意洋洋地道：“还太阳系星图呢，你倒说说，什么是地球什么是太阳。”

我苦笑：“好了好了，这次算你厉害。”