第一部 3

"在老师面前，表现老师"，问题是，那毕竟是他老师啊。

谈到这儿，我们也常在学术界，听见研究生抱怨："某教授发表的论文，根本多半是我写的。他只是定个题目，全是我做的研究，偏偏到后来挂他的名。"

这种实情是不少，但我们也要想想，当那个教授在做研究生的时候，是不是也曾经帮他的教授作研究呢？

有一些"伦理"是长期发展出来的，看似不合理，其中却有一定的道理。

"一将功成万骨枯"，小兵可以说"白刀子进，红刀子出的仗是我们在打，为什么成名的都是将军？"

当他说这句话时，应该想想：

第一，哪个将军不是从下层升上去的？

第二，当仗打败了，譬如第二次世界大战，上绞刑台的，是那些将军战犯，为什么不是杀人的小兵？

我曾经看过一个博士论文口试之后，指导教授对通过口试的学生，很客气他说：

"讲实在话，这方面，你研究这么多年，你才是专家，我们不但是在考你，在指导你，也是在向你请教。"

学生则再三鞠躬说：

"是老师指导我方向，也给我机会，没有这个机会，我又怎么表现呢？"

在这儿，我特别要对初入社会的年轻朋友强调，这个社会好象许多果园，当你进去，果园的主人可能说："好！那片地，交给你种！"

当你种出最丰硕，甚至远超过果园主人以前种出的果实的时候，永远不要忘记，是谁让你进来，又是谁给你这块地。

我们自鸣得意的时候，千万不能忘本。

当然，人际之间的进退，是有很大技巧的，有些技巧近于不合理，甚至可以称为技巧。

譬如，当古代皇帝御驾亲征的时候，即使正与敌人对阵的将军，可以一举把敌人击溃，不必再劳动皇帝，但是只要听说御驾要亲征，就常常按兵不动。等着皇帝来，再打着皇帝的旗子，把敌人征服。