第二百零五章 我要重新念高中

。工作，我想干自己喜欢的工作，想干自己感兴趣的工作。”

自己想干的什么？

感兴趣的工作？

为之奋斗一生的事业？

刘星不知道，这是他第一次自己去认真想这么遥远的事情。在他眼里，一个学期已经非常长了，可是现在他所要思考的是好几年，乃至一辈子的事情，这究竟有多少个学期的长度？

这一刻，他终于感觉到了自己的渺小，感觉到了自己以前是多么碌碌无为。

曾经他看过一个新闻，说是孩子沉迷游戏，于是母亲就给学校请假，专门让孩子打游戏，每天按照上课的时间，早上8点开始打游戏，打到中午12点，午休，然后接着下午，还有晚自习。

天天如此，仅仅一个礼拜后，孩子就彻底受不了了，求着母亲让自己回去上学。

他一直以为这是一个笑话，不用上学，天天打游戏，那么爽快的事情，怎么会厌恶呢？

但是他现在体会到了，他已经玩够了，不想玩了，没兴趣玩了。

兴趣部，改变的不仅仅是学校的教育方式，改变的还有学生们的思考方式。

填鸭式教育影响最大的就是限制了学生的主观能动性，除了被动的接受之外，他们不会自主去选择。

而兴趣部的出现，终于扭转了这一现象。学生们开始发动头脑，自主选择。

这是一种自立的体现。

经过兴趣部制度刚开始时的低迷后，兴趣部的魅力终于开始全面焕发。以前的学校像是囚笼，每一个班级就是一间牢房，互相之间几乎没什么联系，学生们的交往也都在限制在同班之内。

但是兴趣部让整个学校融为了一体，任何同学之间，几乎不超过两个同学就可以产生联系。

让整个学校都散发出一种欣欣向荣的生机，以及蓬勃向上的氛围。

为了防止兴趣部活动影响到学生学习的事情，贺晨特意给教育部提出了一个措施。

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