70.第70章 成绩

不过，只要有这个机会，就值得试一试。”赵丹年一如既往的果断。

杨锐连忙表示感谢。

赵丹年不置可否，又对卢老师道：“分班以前，组织一次考试。”

转过头来，赵丹年再对杨锐道：“具体怎么分班，成绩要作为一个重要的参考。”

杨锐点了点头，没当回事。

校长是想把新分出来的班当作快班来做，这与杨锐的想法是一致的。所不同的是，杨锐非常自信，锐学组成员的成绩，一定会遥遥领先。

先进的学习方法和大量的练习，绝对是超出同时代水平的。还有他综合数十年的高考教育经验，所浓缩成的课程，都不是西堡中学的学生们所能企及的。

最关键的还有接近两个月的训练。

锐学组刚成立的时候，普通学生和锐学组的差距还不大，可经过这两个月的题海战术，这差距用绣花针都弥不上了。

光是三门理科的卷子，平均每天就能做一套出来，大部分学生也把新概念英语第二册给背完了。

这个水平，放在30年后其实是很普通的，估计还比不上重点高中的普通班。

但30年后的本科线是多少？500分往上，录取率还能达到50%以上。就这些学生，保持学习状态，回到80年代，有针对性的复习一下，都能考得上大学。

这也就是82年了，要是78年，拉一票中考500分的学生，都能考得上大学。

4%的录取率的确恐怖，可中国学生的学习时间太短了。

可以说，除了家长坚持教育的家庭，全中国的年轻人，差不多在十年里面，有一半的年份就没上学，都罢学****游行欺负老师去了，哪里有时间上课。

五年制的小学，两年制的初中，两年制的高中，加起来是9年时间，去掉一半，个顶个的都是小学水平，除了真的热爱学习，有几个能每天学习8小时，还回家做作业的？

即使是82年，高考如此残