250 隐藏在最开始的提示

无动于衷，淡淡的说明着。

“难道你们没有想过，为什么十二个小组要用十二干支（十二生肖）来进行区分吗？”

这是方里最开始时意识到的不对劲。

要说理所当然的话，那也是理所当然吧？

如果只是要对各个小组进行区分的话，那还有着更简便的方式不是吗？

像高度育成高的一年级，直接以a、b、c、d来进行区分，年级间的区别亦是同样仅用一、二、三来进行，这样非常简单明了。

所以，如果只是为了区分各个小组，那学校完全可以用一组、二组、三组一直到十二组为止来进行表示行，或者是a组、b组、c组之类的区分方式，那样更加方便学生们记忆，何必特意编入干支的概念呢？

有种多此一举的感觉吧？

方里是这么感觉的。

“从那个时候开始，我觉得，这十二干支的区分方式，应该跟无人岛的游轮环岛一周一样，都是校方设下的提示。”方里直言不讳的说道：“而偏偏，优待者又是以固定的某种方式选取出来的，那我自然首先是想到这两者之间的联系了。”

这种联系，在方里得知d班的三名优待者以后，便顺利的找到了。

“答案是五十音。”

方里揭晓了优待者的选取方式。

“将每个小组的学生姓名的首字发音进行依次的排序，再按照干支动物的顺序套入，顺序一致的人，会被选为优待者。”

如兔组。

兔在十二生肖排第四。

而轻井泽惠的名字，其首字母的发音，在五十音同样排第四。

因此，轻井泽惠是兔组的优待者。

同样的道理。

栉田桔梗的名字的首发音在五十音排第五，龙在十二生肖亦是排第五，所以，栉田桔梗是龙组的优待者。

南的名字的首发音在五十音排第七，马在十二生肖也是排在第七，南成了马组的优待者。