13．兔子一样的男孩

字。我对他的了解完全来自于唐晓。可是现在他却来到我的班级门口找我了。

鼓手说：杜宛宛。

我说：嗯？

鼓手又说：杜宛宛，我们出去走走吧。

我点点头，跟在他的身后，一直走出了大门。

出了大门，鼓手再次叫我：杜宛宛。

嗯？我应他，觉得好笑，因为他的语气出奇地严肃，仿佛是站在肃穆的演讲台上。

杜宛宛，你是郦城来的吧？鼓手终于问出来。

这个原本很普通的问题在他的表情下显得有着丰富的含义。我慢慢收紧了我脸上的笑，整个身体都被拉紧了。我睁大眼睛再次看了一遍这个男孩，我想我有些明白了。

杜宛宛，我是纪言。很抱歉，是我让唐晓不要对你说起我的名字。他说，他终于说，果然和我想到的一样。这个男孩是我亲爱的幼儿园小朋友纪言。

哦，纪言，原来如此。鼓手就是纪言。我们是朋友吗？是仇人吗？我努力地思索我最后一次看见纪言的时候所发生的事情，我又想起了那个时候纪言的表情，他充满恐惧充满愤懑地望着我，他身后是那架还在缓缓晃悠的秋千，他身前是躺在血泊里不省人事的段小沐。我也想起当我走出幼儿园大门的时候他充满绝望地喊我：

“你为什么要害她？”这句话十年如一日地清晰，淤积在我的心头。

我深深地吸了一口气，难怪的，我再次看见纪言的时候总是感到这个陌生的人用他的奇怪的神情牵引着我，仿佛我和他有着千丝万缕的联系。

“你为什么不和大家告别就离开了郦城？我后来去你家找过你，你爸爸说你来了落城。”纪言从我的背后绕到我的前面，用平淡而略带责备的语气说。

我冷笑了几声。在我看来，他的问题是明知故问，兴师问罪。在纪言没有说起他是纪言，在我对他的了解还只停留在他是一个仿佛名字就是“鼓手”的陌生男孩的时候，我对他充满了好感。当他站在我的教室门口，