第三章 建设

，三万户就能拼凑出一万五有基础的兵员，平时可以防备本地，战时能快速补充战兵的损失。只要海路通畅，以这样的部队在文登依托墩堡体系内线作战，确实不需要怕任何人。而文登战兵营，陈新打算仍然使用现在的模式，增加辅助兵种，提高陆上和海上的机动能力。

首批抽调的老兵都是伍长以上的，编制先调入训练队，他们将首先在威海的墩堡试点，摸索方阵的训练方法和作战模式，形成条例后推广到文登驻地的其他军屯。农兵暂时是民兵性质，但他们是以后燧发枪步兵的预备兵源，因为古斯塔夫方阵更接近线列，所以他们能很快适应新的燧发枪战术。

准备抽调这批老兵时，陈新突然发现没有军官培训机构，现在的训练队教官都是面对新兵训练的，培训军官显然并不合适，于是他在威海军营划出一块地方，办了一个军官培训班，他的目标自然是军校，但军校也不是想开就开的，场地经费都是小问题，关键没有教师和教材，况且开武学也有些引人瞩目。所以陈新打算从军官培训班开始，慢慢完善。

首先要解决的便是教师，必须有实战经验，又要识字还要能表达，陈新想来想去都找不到合适的人，只好先让这些主官兼任，教材也让军队来编写，他立即招来代正刚、王长福和董渔等人，分派他们各自写一些战术和后勤教材。

代正刚和王长福两人都是大老粗，虽然现在能识字了，但哪里写过教材，无奈被陈新逼得紧，当做作战任务一样安排，他们只得又去抓来属下的把总、百总想办法出主意，然后找来本部的训导官润色，一群军官每晚挑灯夜战，写出来一部分，交给陈新初审后全部被打回重写，原因是抄袭作战条例过多，不适合军官培训，陈新给他们的要求是从实战总结出一些指挥原则，教授给以后要提拔的军官。

代正刚和王长福抓头的时候，陈新也没放过天津的朱国斌等人，他给这些主官也预留了题目，卢传宗的第一部在滦州表现出色，安排给他的教材是城市巷战，朱国斌则是步骑协同和骑兵追击